42% от българските ученици са под прага на функционалната грамотност

42% от българските ученици са под прага на функционалната грамотност

Стряскащо ниска оценка на функционалната грамотността на българските младежи поставя международното изследване PISA през 2015 г. Общо 41.5% от учащите на 15 и 16 години не разбират какво четат. Под нивото на функционалната грамотност по математика са 42% от юношите, а по природни науки – 37.9 на сто.

Проучването е проведено от 14 април до 15 май 2015 г. сред 6363 ученици на 15-16-годишна възраст. В 180 училища юношите са решавали компютърно базиран тест по природни науки, математика и четене. Изследването е проведено в общо 72 държави.

Образователният министър в оставка Меглена Кунева оцени резултатите като по-добри от тези през 2006 г. От данните става известно, че резултатите по четене са по-лоши от тези през 2011 г., докато по математика са по-добри.

По думите на заместника й Диян Стаматов само 2.9% от учениците са успели да се справят с най-трудните задачи.
България си нарежда на едно от последните места в Европа по функционална грамотност на учениците. Тя е почти на дъното на класацията заедно с Румъния и Кипър.

Сподели в социалните мрежи:
Jooble : Работа в град Видин

Обяви от Видин, региона и света

error: Прочети повече на www.vidinvest.com
placeholder